2024年5月24日，國(guó)際交流學(xué)院成功舉辦了一場(chǎng)題為《漢語(yǔ)語(yǔ)法研究及國(guó)際中文教學(xué)語(yǔ)法談》的學(xué)術(shù)報(bào)告。本次報(bào)告由北京師范大學(xué)的丁崇明教授主講，吸引了眾多國(guó)際中文教育及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的師生參與。丁崇明教授作為漢語(yǔ)語(yǔ)法和對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)法問(wèn)題研究的資深專(zhuān)家，以其深厚的學(xué)術(shù)功底和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為在場(chǎng)師生帶來(lái)了一場(chǎng)內(nèi)容豐富、見(jiàn)解獨(dú)到的學(xué)術(shù)盛宴。

丁崇明教授，文學(xué)博士，北京師范大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師，是漢語(yǔ)語(yǔ)法和對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)法問(wèn)題研究的知名專(zhuān)家。他的主要研究成果包括《現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法教程》、《現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)音教程》等重要著作，以及在《中國(guó)語(yǔ)文》、《方言》、《中國(guó)語(yǔ)言學(xué)報(bào)》等多個(gè)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的百余篇學(xué)術(shù)論文，對(duì)漢語(yǔ)語(yǔ)法研究和對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

報(bào)告中，丁教授首先回顧了國(guó)際中文教學(xué)的發(fā)展歷程，特別是自上世紀(jì)50年代以來(lái)，國(guó)內(nèi)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)界如何構(gòu)建“對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)法體系”的歷史脈絡(luò)，為聽(tīng)眾勾勒出了一幅漢語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)法發(fā)展的藍(lán)圖。

在深入分析教學(xué)大綱的影響方面，丁教授特別提到了《漢語(yǔ)水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)與語(yǔ)法等級(jí)大綱》等重要文獻(xiàn)，并分享了他對(duì)語(yǔ)法教學(xué)方法的研究成果，包括如何將構(gòu)式語(yǔ)法的研究方法與教學(xué)語(yǔ)法結(jié)合的新嘗試。丁教授強(qiáng)調(diào)了教學(xué)語(yǔ)法與專(zhuān)家語(yǔ)法的關(guān)系，以及如何將語(yǔ)法本體研究與教學(xué)語(yǔ)法相融合，為對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)提供科學(xué)的理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)。

丁教授還特別分析了個(gè)別國(guó)際中文教育中常見(jiàn)的語(yǔ)言重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，如“把”字句的使用、外國(guó)學(xué)生常見(jiàn)的句子偏誤分析，以及漢語(yǔ)時(shí)與體的問(wèn)題。他通過(guò)具體的語(yǔ)言材料和案例，為聽(tīng)眾揭示了漢語(yǔ)語(yǔ)法的復(fù)雜性和美妙之處。

國(guó)際交流學(xué)院對(duì)丁崇明教授的精彩報(bào)告表示衷心的感謝，并對(duì)參與此次活動(dòng)的師生表示誠(chéng)摯的謝意。本次報(bào)告不僅提升了師生的學(xué)術(shù)視野，也為國(guó)際中文教育的教學(xué)實(shí)踐提供了寶貴的參考。學(xué)院期待未來(lái)能有更多此類(lèi)高水平的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，以促進(jìn)學(xué)術(shù)研究和教學(xué)實(shí)踐的不斷進(jìn)步。