國(guó)際交流學(xué)院始終堅(jiān)持以多元文化教育為理念，以語(yǔ)言育人、以文化潤(rùn)人，定期舉辦“專(zhuān)家進(jìn)課堂”的教研活動(dòng)，拓展留學(xué)生的視野，豐富留學(xué)生們的認(rèn)知，比如通過(guò)經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)家的講座幫助他們?nèi)轿弧⒍嘟嵌日J(rèn)識(shí)世界四大灣區(qū)尤其是粵港澳大灣區(qū)，見(jiàn)證著她日新月異的變化。

經(jīng)濟(jì)學(xué)名家陶一桃教授于11月22日、25日、29日蒞臨國(guó)際交流學(xué)院“經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)解讀”與“中國(guó)概況”的課堂，面向全校師生開(kāi)展了題為“深圳：一座創(chuàng)造奇跡的城市”和“粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃及世界灣區(qū)比較”的系列線(xiàn)上講座，分別從深圳過(guò)去與未來(lái)的使命與發(fā)展、粵港澳大灣區(qū)的發(fā)展規(guī)劃兩個(gè)角度來(lái)講解。第一場(chǎng)講座開(kāi)始前，潘燕春院長(zhǎng)對(duì)陶教授精心指導(dǎo)國(guó)際化課程建設(shè)表示熱烈的歡迎與衷心的感謝。

在談及深圳過(guò)去與未來(lái)的使命與發(fā)展時(shí)，陶教授從深圳發(fā)展的足跡、深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)對(duì)中國(guó)改革開(kāi)放的歷史性貢獻(xiàn)、深圳新時(shí)代的新使命三方面進(jìn)行闡述。

隨后，陶教授分析了深圳迅速發(fā)展的三大原因：先行先試、漸進(jìn)式改革、物質(zhì)基礎(chǔ)與制度性資本積累。最后，陶教授通過(guò)五個(gè)觀(guān)點(diǎn)對(duì)深圳過(guò)去與未來(lái)的發(fā)展進(jìn)行總結(jié)，認(rèn)為深圳的成功經(jīng)驗(yàn)將繼續(xù)在中國(guó)廣泛傳播，這些成功源于能夠?qū)⒄咦優(yōu)橹贫劝才?，而政府的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)提供了政治與制度保障，深圳的成功詮釋了中國(guó)道路的正確性與中國(guó)特色社會(huì)主義的制度魅力。

在談及粵港澳大灣區(qū)的發(fā)展規(guī)劃時(shí)，陶教授從粵港澳大灣區(qū)基本概況、粵港澳大灣區(qū)的制度特征、粵港澳大灣區(qū)五大特點(diǎn)、粵港澳大灣區(qū)實(shí)現(xiàn)路徑、世界四大灣區(qū)形成機(jī)理比較五方面進(jìn)行闡述。

“經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)解讀”與“中國(guó)概況”是我院王帥力博士精心經(jīng)營(yíng)的兩門(mén)課程，此次她配合陶教授做好了精準(zhǔn)的翻譯工作，并鼓勵(lì)留學(xué)生多看多聽(tīng)拓展視野。通過(guò)三次專(zhuān)題講座，深大留學(xué)生們了解了深圳過(guò)去與未來(lái)的使命于發(fā)展，對(duì)于四大灣區(qū)尤其是對(duì)粵港澳大灣區(qū)的形成有了更為深入的了解，對(duì)中國(guó)產(chǎn)生了更加濃厚的興趣，對(duì)祖國(guó)、中國(guó)乃至世界其他國(guó)家和地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展擁有全新的認(rèn)識(shí)，聽(tīng)課期間他們還踴躍提問(wèn)，陶教授耐心細(xì)致地問(wèn)答了他們的問(wèn)題，她希望來(lái)自全球各地的國(guó)際同學(xué)們繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展盡自己的一份力，為構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體，共創(chuàng)美好未來(lái)一起奮斗。

國(guó)際交流學(xué)院

2021年12月13日